Маршрутный лист для учащегося. Предмет. Ф.И.О. учителя. Урок №44, тема урока. Порядок действий. Ресурсы. Выполнение. Выучи правила. Ответь. Выполни. Рефлексия

Маршрутный лист для учащегося

Предмет

математика

Ф.И.О. учителя

Куклина М.Б.

Урок №44, тема урока

Умножение обыкновенных дробей

Цели обучения(кратко)

• научиться умножать обыкновенные дроби на натуральное число;
• научиться умножать обыкновенную дробь на обыкновенную дробь,
• научиться умножать смешанные числа,
• развивать навыков счета;

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Выучи правила

1. стр. 79-81 учебника,

2. посмотри видеоурок по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=VDwRvHWXxXs

Чтобы дробь умножить на натуральное число, нужно это число умножить на числитель, а знаменатель оставить без изменения.

При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со знаменателем, а потом первое произведение пишут в числителе, а второе – в знаменателе.

Для того, чтобы умножить смешанные числа, надо записать их в виде неправильных дробей, а затем выполнить умножение по правилу умножения дробей.

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

1. Как умножить дробь на натуральное число?

2. Как умножать обыкновенную дробь на обыкновенную дробь?

3. Как умножить смешанные числа?

Выполни

Перейди по ссылке и выполни задания

https://edu.skysmart.ru/student/fevetekava

Рефлексия

Теперь я знаю - как умножают обыкновенные дроби;

Теперь я умею -вычислять произведение дробей;

Поставь знаки «+» или «-»

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?