Фермент является димером, состоит из двух субъединиц: В (мозговая ) и М (мышечная).
Содержание книги
- В. Что такое денатурация белка. Опишите механизм денатурации белка выбранными факторами.
- В. Опишите вторичную, третичную и четвертичную структуры белка.
- В. Опишите использование каждого метода в медико-биологических исследованиях.
- Г. Укажите тип связей между гистонами и ДНК в норме.
- Г. Укажите механизм и значение процессинга мРНК.
- Б. Опишите особенности и значение названных матричных биосинтезов?
- В. Дайте им краткую характеристику.
- Г. Какие посттрансляционные превращения приводят к формированию функционально активного белка (1,2,3).
- I.2. Модуль 2. Строение, функции ферментов и витаминов. Биохимия питания. Биологическое окисление.
- Г. Укажите биологическое значение этой реакции в организме.
- Г. Назовите этапы представленного в схеме процесса. Дайте им краткую характеристику.
- А. Чем это обусловлено. Объясните механизм данного явления.
- В. Объясните биологическое значение функционирования двух изоферментов.
- А. Назовите основные направления использования ферментов в медицине.
- Данная реакция является одной из реакций анаэробного гликолиза(11 реакция).
- В. Что такое активный центр фермента? Опишите его строение и функции.
- А. Назовите способ регуляции активности каждого из перечисленных ферментов.
- Б. Назовите и охарактеризуйте тип ингибирования в данном случае.
- Д. Сравните механизм действия данного фермента с амилазой слюнных желез.
- Б. Рассчитайте удельную активность фермента, дайте ее определение.
- А. Ингибиторами каких ферментов являются фторорганические соединения типа ДФФ?
- Г. Назовите типы реакций, которые катализируются этими коферментами. Назовите ферменты этих реакций.
- В. Укажите основную причину изменения активности фермента.
- В. Объясните механизм ускорения реакций при участии фермента.
- Д. Опишите значение процесса, в котором участвует данная реакция.
- Фермент является димером, состоит из двух субъединиц: В (мозговая ) и М (мышечная).
- Д. Рассчитайте коэффициент Р/О каждой реакции, ответ поясните.
- Г. Опишите механизм реакций, происходящих с участием данного кофермента и укажите их биологическое значение.
- В. Охарактеризуйте процесс, в котором происходит данная реакция.
- Г. Охарактеризуйте процесс, в котором происходит данная реакция.
- Г. Укажите значение процессов, в которых принимает участие данный витамин.
- Пируваткарбоксилаза D. Карбоксибиотин
- Г. Найдите (по метаболической карте) и опишите реакции 3-х различных процессов, происходящих с участием данного витамина и укажите значение этих процессов.
- В. Объясните биологическое значение этих реакций.
- Б. Каким образом наличие белков предохраняет желтки от порчи.
- Б. Назовите коферменты, которые могут из них образовываться. Расшифруйте их название. . Назовите функции этих коферментов и виды обмена веществ, в которых Они участвуют.
- Б. Изобразите схемы цпэ для каждого из указанных субстратов (используйте метаболические карты).
- В. Объясните механизм разобщение окисления и фосфорилирования в каждом из выбранных случаев.
- Г. Сколько молей атр могло бы образоваться в нормальных условиях при окислении 1 моль пирувата. Объясните ответ, используя метаболическую карту.
- В. Определите коэффициент р/о для данной реакции. Что такое коэффициент фосфорилирования. Какой он должен быть в норме и как изменяется при патологии.
- Г. Опишите значение процесса, в котором принимают участие данные реакции.
- Б. Представьте в виде схемы цпэ путь водорода от дегидрируемого субстрата к кислороду.
- Динитрофенол пытались использовать для борьбы с ожирением.
- Ингибирование ферментов ЦПЭ.
- Увеличение концентрации субстрата активирует энзим.
- Б. Опишите особенности протекания данной реакции, объясните ее значение.
- В. Рассчитайте коэффициент окислительного фосфорилирования для данной реакции.
- В. Объясните причину глубоких нарушений энергетического обмена у людей с генетическим дефектом пируваткарбоксилазы.
- В. Определите, какое количество атф может синтезироваться за счет данной реакции. Ответ поясните.
- Витамин N - липоевая кислота.
А. К какому классу относится КК? Сколько изоформ у данного фермента?
Б. Какой набор изоформ КК в различных тканях?
В. В диагностике каких заболеваний можно использовать определение активности КК в сыворотке крови?
Г. Укажите значение данной реакции.
Д. Опишите механизм образования креатинфосфата в организме.
Стр 122
А. КК относится к классу трансфераз. Мололекула КК – димер, состоящий из субъединиц 2 типов: М(мышца) и В(мозг). Из этих субъединиц образуются 3 изофермента – ВВ, МВ, ММ. Изофермент ВВ находится преимущественно в головном мозге. ММ – в скелетных мышцах и МВ – в сердечной мышце. Изоформы КК имеют разную электрофоретическую подвижность.
Б.Фермент КК представлен 3 изоферментами, различающимися по электрофоретической подвижности:
ВВ - мозговой изофермент, отражающий патологию клеток головного мозга
МВ - сердечный изофермент, изменяющийся при повреждении клеток миокарда
ММ - мышечный изофермент, находящийся в скелетных мышцах
В.Креатин киназа является ферментом клеточного метаболизма. Активность МВ-изоформы (также повышается и общая креатинфосфокиназа) в сыворотке крови повышается при инфаркте миокарда. Её повышение (МВ-изоформы) отмечается уже через 2-4 часа после острого болевого приступа; возврат показателя к норме происходит достаточно быстро (на 3-6 сутки), поэтому определение общей креатинкиназы в крови в более поздние сроки для диагностики инфаркта миокарда малоинформативно. Повышение активности креатинкиназы нередко наблюдается и при острых миокардитах, однако является не столь выраженным и держится значительно дольше, чем при инфаркте. Активность ММ-формы в сыворотке повышается при прогрессирующей мышечной дистрофии, при нарушениях скелетных мышц. Высокая активность общей креатинкиназы нередко встречается при травматических повреждениях и заболеваниях скелетных мышц (например, при прогрессирующей мышечной дистрофии, миопатии, дерматомиозите), а также при некоторых заболеваниях головного мозга, после хирургических операций, приема больших доз психотропных препаратов и алкоголя, при любых видах шока, гипотиреозе. Снижение уровня креатинкиназы часто выявляется при тиреотоксикозе (повышенный выброс гормонов щитовидной железы). Изоформа ВВ не может проникать через гематоэнцефалический барьер, поэтому в крови практически не определяется и диагностического значения не имеет.
В результате неферментного дефосфорилирования, главным образом в мышцах, креатинфосфат превращается в креатинин, выводимый с мочой. Суточное выделение креатинина у каждого индивидуума постоянно и пропорционально общей массе. 
Г. Креатинфосфат – макроэргическое соединение, которое накапливается в мышечной и нервной ткани и служит резервной формой энергии. Креатинфосфат активно используется в работающей мышце. Креатинфосфат обеспечивает ресинтез АТФ в первые секунды работы (5-10 сек), когда ни анаэробный гликолиз, ни аэробное окисление глюкозы и жирных кислот
еще не активировано, и кровоснабжение мышцы не увеличено. В клетках нервной ткани креатинфосфат поддерживает жизнеспособность клеток при отсутствии кислорода. Также Креатинфосфат совместно с АТФ постоянно присутствуют в мозговой ткани и в случае прекращения доступа кислорода мозг может «просуществовать» немногим более минуты за счет резерва лабильных фосфатов.
Д.
1. аргинин + глицин гуанидинацетат + орнитин
Е1 - глицинамидинотрансфераза
В почках образуется гуанидинацетат при действии глицинамидинотрансферазы. Далее реакции переходят в печени.
2. гуанидинацетат + S-аденозилметионин креатин +
S-аденозилгомоцистеин
Е2 – гуанидинацетатметилтрансфераза
Реакция идет в печени. Гуанидинацетат траспортируется в печень, где происходит реакция метилирования с образованием креатина.
3.Далее креатин с током крови переносится в мышцы и клетки мозга, где из него образуется высокоэнергетическое соединение креатинфосфат. Эта реакция легко обратима и катализируется креатинкиназой.

40
Рассмотрите реакции и укажите:
А. Класс ферментов (Е1,Е2) и их название;
Б. Найдите по метаболической карте и опишите структуру витамина, входящего в состав кофермента; опишите структуру кофермента и тип реакций, катализируемый им;
В. Опишите функцию кофермента в реакциях и расшифруйте аббревиатуру НАД+ и НАДН;
Г. Назовите процесс, в котором принимают участие данные реакции, укажите его значение;
|