Т ема 7. Россия в эпоху войн и революций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 11Следующая ⇒

Первая русская революция: характер, движущие силы,

Особенности, итоги, оценки в исторической литературе

Цели и задачи изучения темы

Выявление политических, экономических, социальных причин, характера и движущих сил революционных событий 1905-1907 гг. в России;

изучение основных этапов Первой русской революции и их особеннотей;

рассмотрение итогов Первой русской революции и их оценок в исторической литературе с точки зрения различных моделей измерения и объяснения.

Методические рекомендации

Для выполнения заданий по самостоятельной работе студентам рекомендуется изучить рекомендованную литературу, обращая внимание на:

причины и особенности Первой русской революции;

основные события Первой русской революции;

расстановку сил на политической арене России на всех этапах революционного периода, включая правительственный, либеральный и радикальный сегменты;

создание и цели политических партий в ходе революции;

роль отдельных представителей различных политических сил в ходе революции;

появление новых органов власти и управления центрального и местного уровня и результаты их деятельности.

Задания

I. 1. Заполните таблицу «Основные события Первой русской революции»

2. Составьте схему «Расстановка политических сил в ходе Первой русской революции 1905-1907 гг.», показав в ней консервативный, либеральный и революционный лагеря, их социальный состав и партийную принадлежность.

3. Составьте таблицу «Итоги Первой русской революции 1905–
1907 гг. в рамках исторических теорий»:

II. Тесты

1. В социально-классовых отношениях одним из самых острых противоречий в России начала XX в. было противоречие между:

а) русскими и инородцами

б) кулачеством и деревенской беднотой

в) помещиками и крестьянами

г) старой аристократией и сверхбогатой, но бесправной буржуазией

2. В Манифесте Николая II от 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка» населению страны было обещано:

а) принять Конституцию России

б) созвать законодательную Государственную думу

в) ввести восьмичасовой рабочий день

г) наделить крестьян землей.

3. Апофеозом событий конца 1905 г. в г. Севастополе стали(-ло):

а) грандиозные митинги и демонстрации с участием солдат и матросов;

б) создание Совета депутатов матросов, солдат и рабочих;

в) восстание с участием частей гарнизона;

г) восстание на крейсере «Очаков».

4. Какое из названных событий относится к революции 1905–1907 гг.?

а) образование партии социалистов-революционеров «эсеров»;

б) создание «Прогрессивного блока»;

в) «Корниловский мятеж»;

г) учреждение «Союза 17 октября».

5. II Государственная дума по отношению к царскому правительству была:

а) лояльной;

б) еще более оппозиционной, чем первая;

в) проправительственной;

г) менее оппозиционной, чем первая.

6. Окончание первой русской революции связано с:

а) «кровавым воскресеньем»;

б) изданием «Манифеста 17 октября»;

в) разгоном второй Государственной думы;

г) роспуском первой Государственной думы.

7. Какое из утверждений о «совете», как органе власти, является верным:

а) впервые возник в Иваново-Вознесенске в июне 1905 г. в ходе стачки ткачей;

б) впервые возник в Петрограде в начале Февральской революции;

в) был создан представителями социалистических партий;

г) являлся исполнительным органом власти?

8. Установите соответствие между историческими датами и относящимися к ним событиями, мерами:

9. Установите соответствие между историческими терминами и их содержанием:

Контрольные вопросы

1. В чем состояли цели Первой русской революции для различных социальных групп российского общества?

2. Когда и чем закончилась первая революция в России?

3. Что означает «третьеиюньский государственный переворот»?

4.Какой избирательный закон бы утвержден Николаем П. в 1907 г.?

5. В чем состояли основные итоги революции? Насколько были достигнуты цели революции для каждого из участвовавших в ней лагерей?

Основные понятия

Большевики, Булыгинская дума, забастовка, Зубатовщина, кадеты либерализм, люмпен-пролетариат, меньшевизм, октябристы, пролетариат, профсоюзы, революционная ситуация, революция, социалисты-револю-ционеры, Третьеиюньский государственный переворот, центристы

Литература

Бэзил Лиддел Гарт.  1914. Правда о Первой мировой. М., 2009.

Головков Г. Бунт по-русски. Палачи и жертвы. Рандеву с революцией 1905 – 1907 гг. М., 2005.

  Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 2006.

История Отечества: Учебное пособие для студентов вузов.  // Под ред. В.Н. Шевелева. Ростов-на-Дону, 2006. С. 371–376, 384–402.

Кириллов В.В. История России: Учеб. пособие. М., 2006. С. 390–394, 406–420.

   Пайпс Р. Русская революция. Кн.1. Агония старого режима. М., 2005.

     Первая революция в России: взгляд через столетие. Под ред. А.П.Корелина, С.В.Тютюкина. М., 2005. Столыпин П.А. Программа реформ. Документы и материалы. В 2-х тт. М., 2006 (или любое издание).

  Тертышный А.Т. Трофимов А.В. Российская история: модели измерения и объяснения. Екатеринбург, 2005. С.93–100, 216–219, 325–334.

 Чернов В.М. Великая русская революция. М., 2007.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов