Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Наиболее употребительные союзы
Содержание книги
- Therefore, it is necessary 4. is evident to all.
- Прочитайте текст. Расскажите по-английски о достопримечательностях современного Лондона.
- Прочитайте текст, перечислите наиболее важные изобретения в области электротехники. Переведите.
- Most people living in towns consider it a usual thing that streets are lit at night. But street lights need a power supply (источник
- Have f. study, research, experimen-
- Your idea of the economy of the future.
- Been solved and in the future it would be possible via satellite and cable TV to use more channels on a TV set at every home in the world.
- The first black-and-white nine-by-twelve inch TV sets
- Прочитайте текст и прокомментируйте его заголовок. Прав ли автор, дав такой заголовок. Найдите в тексте соответствующие факты. Переведите.
- Упражнение 24. Найдите в колонке в эквиваленты словосочетаниям из колонки А.
- Прочитайте текст и найдите абзацы, в которых сообщается о результатах и значении проведенных экспериментов по производству материалов в космосе. Переведите
- Прочитайте текст, выделите интересные для вас факты и перескажите.
- Company's database — the database which belongs to the company.
- Какой вид автомобиля наиболее перспективен для общественного транспорта будущего.
- Прочитайте текст. Используя слова и выражения из текста, опишите свое состояние перед экзаменом.
- D. Вставьте антонимы выделенных слов.
- Прочитайте текст. Расскажите по-английски о Нью-Йорке, культурном, финансовом и промышленном центре США.
- B, Выберите для выделенных в тексте А слов правильные значения.
- If I were free, I should help you. Were I free, I should help you. If he had known about the lecture, he would have come. Had he known about the lecture, he would have come.
- Каковы особенности погружаемых аппаратов нового типа?
- Прочитайте текст. Расскажите по-английски, что вы узнали об истории гринвича и его сегодняшнем дне.
- D. Заполните пропуски антонимами выделенных слов.
- Прочитайте текст и найдите абзацы, где говорится о применении лазеров. Переведите.
- Exercise 5. Conduct a scientific meeting on: «Laser and its applications».
- Прочитайте текст и расскажите о практическом применении лазеров.
- Прочитайте текст. Расскажите об основных этапах развития сверхпроводимости и о тех ученых, которые внесли свой вклад в исследование сверхпроводимости.
- Прочитайте текст, выскажите свое мнение о его содержании.
- B. Найдите к словам в колонке а антонимы из колонки В.
- Problem, difficulty, invitation to see which is better
- Краткий поурочный грамматический
- Б. Порядок слов в утвердительном, вопросительном и отрицательном предложениях
- Особенности перевода пассивной конструкции
- Степени сравнения прилагательных и наречий (Comparison Degrees of Adjectives and Adverbs)
- Согласование времен (Sequence of Tenses)
- Условные придаточные предложения (Conditional Sentences)
- Употребление различных форм сослагательного наклонения
- Undergo (underwent, undergone)
- Nobody thought that the company would lose a lot of money. 2. The company has decided to sell the factory in Leeds. 3. Our sales manager cannot get used to being an unsuccessful businessman.
- Grains' d. keeping one's money at a bank
- Use for one's own benefit be successful, prosper act in answer to necessary for living need, require give power to act in the same way be similar
- В. Подберите к словам в колонке а синонимы или близкие по значению слова из колонки В.
- To be read after Text 2, 3, 4
- Что вы понимаете под словом «закон». Прочитайте и переведите текст.
- Judicial Institutions (Courts)
- H. a dispute / argument i. to a higher court j. smth. to the minimum k. a decision
- Prepare/ prepare for b. a degree in law
- Say that smth. must not be done (by rules of regulations)
- Наиболее употребительные союзы
- Список сокращений, встречающихся в технической литературе
- Two; a pair; a couple; double; twice; twice the number; twice as much
| Conjunction
| English
| Russian
| | and
и, а
| There are many English andGerman books in our library. One of his brothers is a mathematician andthe other is a philologist.
| В нашей библиотеке много английских н немецких книг. Один из его братьев математик, адругой — филолог.
| | as well as
так же, как и, а также
| The internal combustion engines can operate on oil and kerosine as well asbenzine.
| Двигатели внутреннего сгорания могут работать на нефти и керосине, а такжена бензине.
| | both... and
как... так и, и... и
| This engine radically differs bothin construction andoperation from that designed 5 years ago.
| Этот двигатель коренным образом отличается от двигателя, разработанного 5 лет назад, какпо конструкции, так ипо работе.
| | but
но, а
| He is very busy, buthe promised to take part in the discussion.
| Он очень занят, но обещал принять участие в обсуждении.
| | either... or
или... или
| He will deliver his report eitherat this meeting orat the next.
| Он сделает доклад илина этом собрании, илина следующем.
| | neither... nor
ни... ни
| He was neitherin the Crimea, norin the Caucasus.
| Он не был ни в Крыму, ни на Кавказе.
| | or
или, иначе
| Hurry up, oryou will be late.
| Поторопитесь, иливы опоздаете.
| | yet
однако, все же
| My experiment seems to have been successful; yetI am not satisfied.
| Мой опыт, кажется, прошел успешно, и все жея не удовлетворен.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
ПРЕДЛОГИ, НАРЕЧИЯ И СОЮЗЫ, СОВПАДАЮЩИЕ ПО ФОРМЕ
В английском языке есть союзы, предлоги и наречия, совпадающие по форме. Их значение определяется функцией и местом в предложении.
Если слово стоит перед существительным или другой частью речи, имеющей именные свойства, то это — предлог.
Если слово относится к глаголу (или словам, имеющим глагольную основу) и имеет самостоятельное значение, выполняя функцию обстоятельства, то это — наречие.
Если слово вводит придаточное предложение или связывает однородные члены предложения, то это — союз.
| Слово
| Предлог
| Наречие
| Союз
| | about
| He spoke abouthis
method.
Он говорил освоем
методе.
It is about 5 o'clock.
Сейчас околопяти
часов.
| We were aboutto go. Мы собиралисьуйти. Не was walking somewhere about.
Он ходил где-то около (недалеко).
|
| | above
| Не fixed a lamp abovethe table. Он укрепил лампу над столом.
| Repeat the abovementioned rule.
Повторите вышеупомянутое правило.
|
| | across
| There was no bridge acrossthe river. Через реку не было моста.
| We took a boat to get across.
Мы взяли лодкуf чтобы перебраться на ту сторону.
|
| | after
| I shall go home after
the lecture.
Я пойду домой после
лекции.
| We shall decide this after. Мы решим это потом.
| Не rang up afteryou had left. Он позвонил, послетого как вы ушли.
| | along
| Не went alongthe
street.
Он пошел поулице.
| Не brought his book alongwith the books from the library.
Он принес свою книгу нарядус книгами из библиотеки.
|
| | around
| There is a high fence aroundour garden. Вокруг нашего сада высокий забор.
| There was snow all around. Кругом был снег.
|
|
Окончание приложения 5
| Слово
| Предлог
| Наречие
| Союз
| | before
| He stood beforehis chief.
Он стоял передсвоим начальником.
| I heard this before. Я слышал это раньше.
| Не went away beforeyou came. Он ушел, преждечем вы пришли.
| | behind
| There is a sports
ground behindour
house.
За нашим домом
есть спортплощадка.
| The camp was left far behind.
Лагерь остался далеко позади.
|
| | below
| The temperature was kept below70 °C. Температура поддерживалась ниже70 °C.
| This word is given below. Это слово дается ниже.
|
| | but
|
| I have buttwo English
books.
У меня есть толькодве
английские книги.
| Не gave me a pen, butI want a pencil. Он дал мне ручку, а мне нужен карандаш.
| | by
| I'll be back by Monday.
Я вернусь кпонедельнику.
| She passed him by. Она прошла мимонего.
|
| | for
| This text is not difficult forme. Этот текст не труден дляменя. I waited foran hour. Я ждал в течениечаса.
|
| I can translate this
text, forit is not
difficult.
Я могу перевести
этот текст, так
как он не труден.
| | on
| This book is onthe
table.
Книга настоле.
| Read on. Читайте дальше.
|
| | since
| 1 have not seen him sincethe beginning of the school year. Я не видел его с началаучебного года.
| Не left in 1990 and I have not seen him since. Он уехал в 1990 году, и я его с тех порне видел.
| I have not seen him sincethe school year began. Я не видел его с тех пор,как начался учебный год.
| | till
| I shall not rest till
Sunday.
Я не буду отдыхать
до воскресенья.
|
| I shall not rest tillI have finished my work.
Я не буду отдыхать, покане закончу работу.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
|
