Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 12. Статистика национального богатства.Содержание книги Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Понятие и состав национального богатства. Методы количественной оценки элементов национального богатства. Понятие основных фондов. Группировки и классификации, применяемые при изучении основных фондов. Показатели динамики, движения, состояния и использования основных фондов. Баланс основных фондов. Понятие оборотных фондов. Статистические методы анализа использования оборотных фондов и обеспеченности производства материальными запасами. Состав природных ресурсов. Методы статистического изучения их состава, состояния и использования. Тема 13. Система национальных счетов Понятие системы национальных счетов. Классификации, используемые в системе национальных счетов. Схема построения, система показателей и основные направления анализа сводных счетов внутренней экономики. Взаимосвязь между основными показателями системы национальных счетов. Три метода определения валового внутреннего продукта. Национальный продукт – понятие и порядок определение в системе национальных счетов. Межотраслевой баланс – порядок построения и использования для анализа макроэкономических показателей.
Распределение часов по видам и темам учебной работы Перечень тем лекционных занятий
Перечень тем, которые студенты должны проработать самостоятельно
Перечень практических занятий
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Рекомендуемая литература Основная литература 1. Практикум по общей теории статистики: учебно-методическое пособие / Акад. бюджета и казначейства М-ва финансов РФ; под ред. М. Г. Назарова. - М.: КНОРУС, 2010 Дополнительная литература 2. Теория статистики. Учеб. для вузов / Под ред. проф. Шмойловой Р.А. - М.: Финансы и статистика, 2009. 3. Ефимова М.Р., Петрова Е.В., Румянцев В.Н. Общая теория статистики. – М.:ИНФРА-М, 2009. 4. Балдин К.В. Общая теория статистики. – М: Дашков и К, 2009. 5. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. - М.: Финансы и статистика, 2004. 6. Гусаров В.М.Статистика. Учебное пособие для ВУЗов. - М.: "ЮНИТИ-ДАНА", 2003. 7. Экономическая статистика. Учебник. /Под ред. Ю.Н.Иванова. - М.: Инфра-М, 2002.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ По рассматриваемой дисциплине выполняется курсовая работа. Курсовая работа содержит шесть тем: 1) средние величины и показатели вариации; 2) ряды динамики; 3) индексы; 4) выборочное наблюдение; 5) статистика численности и состава населения; 6) система национальных счетов. По каждой теме предлагается десять вариантов задач. Свой вариант студент выбирает по последней цифре учебного шифра и начальной букве фамилии (табл.А). Таблица А Матрица вариантов
Для выполнения курсовой работы студент изучает методические указания и специальную литературу, указанную в перечне. Работа выполняется на листах стандартной формы А4 при стандартных полях и использовании шрифта №14. Следует пронумеровать страницы работы. На титульном листе студент указывает свой факультет, название дисциплины, курс, специальность, фамилию и инициалы, учебный шифр. На следующем листе приводится план курсовой работы с указанием номеров страниц соответствующих разделов. Далее излагается текст работы. В конце работы необходимо привести перечень источников, использованных при подготовке работы. Законченную курсовую работу студент должен подписать и представить на рецензирование в установленные учебным планом сроки. Преподаватель кафедры даёт письменную рецензию на курсовую работу, после чего студент должен её защитить. Оценка выставляется с учётом содержания курсовой работы и сообщения, сделанного студентом при её защите. ЗАДАНИЕ 1 Тема. Средние величины и показатели вариации Основываясь на нижеприведенных данных, определите: 1) Среднюю величину анализируемого признака; 2) Размах вариации; 3) Среднее линейное отклонение; 4) Среднее квадратическое отклонение; 5) Дисперсию; 6) Коэффициент вариации; 7) Моду и медиану. Вариант 1 По данным о затратах времени на изготовление одной детали рабочих ремонтного цеха депо выбрать форму средней и определите средние затраты времени на одну деталь, показатели вариации, моду и медиану.
Вариант 2 Определите средний возраст студентов одной группы по данным, приведенным в таблице, показатели его вариации, моду и медиану.
Вариант 3 По данным о фонде оплаты труда рабочих депо определите среднемесячную оплату труда рабочих, показатели ее вариации, моду и медиану.
Вариант 4 Определите средний процент выполнения заданного объема работ по отправлению на №-ском отделении, показатели его вариации, моду и медиану. Указать вид используемой средней.
Вариант 5 Определите средний процент выполнения заданного объема работ по погрузке на №-ском отделении железной дороги, показатели его вариации, моду и медиану. Указать, какая форма средней использована.
Вариант 6 Выберите форму средней и определите среднюю выработку в час, показатели ее вариации, моду и медиану.
Вариант 7 Определить среднюю трудоемкость изготовления деталей, показатели ее вариации, моду и медиану. Укажите форму средней, которая использована.
Вариант 8 Выберите форму средней и определите среднюю продолжительность ремонта одного вагона, коэффициент вариации трудоемкости, моду и медиану.
Вариант 9 Определите среднюю себестоимость одного изделия, показатели ее вариации, моду и медиану. Укажите вид используемой средней.
Вариант 0 Определите среднюю скорость движения поездов на направлении, показатели ее вариации, моду и медиану. Укажите вид используемой средней.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 1 В результате статистического наблюдения получают массу данных по каждой единице изучаемой совокупности. Для выявления закономерностей, присущих анализируемой совокупности единиц, необходимо систематизировать результаты статистического наблюдения и рассчитать обобщающие показатели: средние, показатели вариации, динамики, корреляции. Средними величинами в статистике называют обобщающие показатели, выражающие типичные, характерные для определенных условий места и времени размеры и количественные соотношения явлений общественной жизни. В статистике различают несколько видов средних величин, а именно: арифметическую, гармоническую, геометрическую и др. В зависимости от частоты повторения вариант средние исчисляются как простые не взвешенные, так и взвешенные. Среднюю арифметическую не взвешенную рассчитывают по формуле:
а среднюю арифметическую взвешенную –
где
n- число единиц совокупности. Средняя гармоническая не взвешенная определяется по формуле
а средняя гармоническая взвешенная -
где Средняя гармоническая вычисляется в тех случаях, когда средняя предназначается для расчёта сумм слагаемых, обратно пропорциональных величине заданного признака, т.е. когда суммированию подлежат не сами варианты, а обратные им величины. Средняя геометрическая определяется по формуле
Наиболее широкое применение средняя геометрическая получила для определения среднегодовых темпов роста в рядах динамики. При выборе вида средней следует исходить из реального экономического смысла. Разновидностью средней являются мода и медиана. Эти величины также используются в качестве характеристик вариационного ряда. Мода (М0) - варианта, встречающаяся в изучаемой совокупности чаще всего, т.е. варианта, которой соответствует наибольшая частота. Для дискретного ряда распределения мода определяется наиболее просто: варианта, против которой располагается наибольшая частота, и будет модой. В интервальном ряду наибольшая частота указывает не на модальную варианту, а на содержащий моду интервал. Поэтому в модальном интервале необходимо определить модальную варианту. При этом надо иметь в виду, что при расчетах будет получено не точное, а некоторое условное значение моды, так как неизвестен характер распределения частоты внутри модального интервала. Вычисление моды в интервальном ряду производится по следующей формуле:
где хМо - начало (нижняя граница) модального интервала (15); i - величина интервала (2); fМо - частота модального интервала (30); f Мо-1 - частота интервала, предшествующего модальному (20); f М0+1 - частота интервала, следующего за модальным (25). Воспользуемся данными табл. 1.1. и рассчитаем моду:
Медиана (Ме)- варианта, находящаяся в средине ряда распределения. Для ее определения достаточно расположить в порядке возрастания или убывания все варианты. Срединная варианта и будет являться медианой. Расчет медианы для интервального ряда производится по формуле
где хМе - начало (нижняя граница) медианного интервала (15); i - величина интервала (2);
sМе-1 - накопленная частота вариант, предшествующих медианному (35); fМе - частота медианного интервала (30). Воспользуемся данными табл. 1.1. и рассчитаем медиану. В табл. 1.1. Ме лежит между 50 и 51 частотами, а они находятся в сумме накопленных частот, равной 65, поэтому интервал 15-17 является медианным. Определяем медиану
Для характеристики размеров колеблемости признаков в статистике применяется следующие показатели: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратичное отклонение, коэффициент вариации и др. Размах вариации представляет собой разность между наибольшим (хmax) и наименьшим (xmin) значениями вариант, т.е. R = хmax-хmin Например, размах вариации производительности труда рабочих в бригаде (см.табл.1.1) равен: 21-9 = 12 шт. в смену. Среднее линейное отклонение
Дисперсия
или средней арифметической взвешенной
Если имеются два взаимоисключающих друг друга варианта, то вариация признака называется альтернативной. Обозначая наличие признака - 1, а отсутствие - 0, и долю вариантов обладающих данным признаком - p, а долю вариантов, не обладающих им - q и замечая, что p+q=1, получаем среднюю:
Дисперсию альтернативного признака определяем по формуле:
Следовательно, дисперсия альтернативного признака
Среднее квадратичное отклонение - это корень квадратный из дисперсии - определяется по формулам средней арифметической простой:
или средней арифметической взвешенной
Среднее квадратическое отклонение альтернативного признака:
Мерой сравнения степеней колеблемости для двух, трех и более вариационных рядов служит показатель, который носит название коэффициента вариации и определятся по формуле:
Результаты расчета средней и показателей вариации студент должен представить в таблице по форме табл. 1.1.
Таблица 1.1.
Пример определения средней и показателей вариации.
Задание 2 Ряды динамики 1. По данным табл.2.1 вычислите: 1.1. Основные аналитические показатели рядов динамики (по цепной и базисной схемам): - средний уровень ряда динамики; - абсолютный прирост; - темп роста; - темп прироста; - абсолютное значение 1% прироста; - средний темп роста и средний темп прироста. 1.2. Показатели средних: - средний уровень ряда динамики; - среднегодовой темп роста; - среднегодовой темп прироста. Таблица 2.1. Основные показатели.*
* данные условные По данным табл.2.2 вычислите индекс сезонности и изобразите графически сезонную волну. Таблица 2.2. Товарооборот магазина, тыс.руб.*
* данные условные
Результат расчета аналитических показателей ряда динамики представить в таблице, форма которой приводится ниже (табл 2.3.)
Таблица 2.3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-24; просмотров: 496; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.009 с.) |