Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Работ, представленных на Конкурс

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Наименование частного критерия оценки	Обозначение критерия	Числовое значение критерия (нужное выделить)	Критерии
Актуальность темы работы	b_акт		не актуальна
	тема актуальна с научной точки зрения
	тема актуальна и с научной и с практической точки зрения
Научная новизна работы	b_нов		отсутствует
	имеются элементы новизны
	получены новые научные данные
Корректность постановки задачи	b_кор		отсутствует формулировка целей и задач исследования
	постановка задачи недостаточно четкая
	задача поставлена корректно
Использованные в работе методы исследований и их соответствие сложности решаемой задачи	b_мет		использованы традиционные подходы
	применены наиболее современные и эффективные методы
	предложены собственные, более эффективные в сравнении с существующими, методы решения задачи
Анализ литературы по теме	b_лит		отсутствует
	дан минимально необходимый анализ литературы
	выполнен достаточно полный анализ литературы
Достижение планируемых результатов(выполнение поставленной задачи)	b_зад		поставленная задача не выполнена
	поставленная задача выполнена частично
	поставленная задача выполнена
	задача выполнена, проведен анализ полученных результатов.
Научное и практическое значение результатов	b_знач		отсутствует
	можно использовать в учебном процессе
	можно использовать в научной работе студентов
	результаты заслуживают опубликования и практического использования
Внедрение результатов работы	b_внедр		отсутствует
	внедрение в учебном процессе
	внедрение в научной и производственной деятельности
Качество оформления работы	b_оформ		оформление с существенными отклонениями от правил
	аккуратное, в соответствии с требованиями к оформлению научных работ
	высококачественное, с представлением дополнительных материалов
Наличие публикаций по теме работы	b_публ^*)		отсутствуют
	тезисы докладов и статьи на конференциях, включая региональные, всероссийские и международные
	статья в научном сборнике, входящем в РИНЦ
	статья в журнале, входящим в РИНЦ
	статья в журналах из списка ВАК, учебник, учебное пособие
Уровень сложности решаемой задачи	Kсл	0,8	простая (типовая) задача
	задача средней сложности
1,2	задача высокой сложности
Личный вклад автора	Кв	0,5	личный вклад незначителен
	высокий уровень самостоятельности
	автором предложена собственная оригинальная идея
Дополнительный балл эксперта	В_эксп	Не более 5	(с указанием, за какие именно особые, не учтенные основными критериями, достоинства работы)

^*) за каждую публикацию

Общая оценка работы:

1. Оценка работы рассчитывается по формуле,

∑_{баллов (эксперта)} = К_в* K_сл * (b_акт + b_нов + b_кор + b_мет + b_знач+ b_лит + b_внедр + b_зад + b_оформ+ Σb_публ) + В_эксп

2. Результирующая сумма баллов рассчитывается по следующей формуле:

∑_итого=(∑_{баллов(1 эксперт)}+ ∑_{баллов(2 эксперт)})/2

Приложение 5

к Положению о межрегиональном конкурсе на лучшую студенческую научную работу

Протокол оценивания научно-исследовательских работ,

Представленных на конкурс

ФИО студента
Наименование работы

Наименование частного критерия оценки	Обозначение критерия	Числовое значение критерия (нужное выделить)	Критерии
Актуальность темы работы	b_акт		не актуальна
	тема актуальна с научной точки зрения
	тема актуальна и с научной и с практической точки зрения
Научная новизна работы	b_нов		отсутствует
	имеются элементы новизны
	получены новые научные данные
Корректность постановки задачи	b_кор		отсутствует формулировка целей и задач исследования
	постановка задачи недостаточно четкая
	задача поставлена корректно
Использованные в работе методы исследований и их соответствие сложности решаемой задачи	b_мет		использованы традиционные подходы
	применены наиболее современные и эффективные методы
	предложены собственные, более эффективные в сравнении с существующими, методы решения задачи
Анализ литературы по теме	b_лит		отсутствует
	дан минимально необходимый анализ литературы
	выполнен достаточно полный анализ литературы
Достижение планируемых результатов(выполнение поставленной задачи)	b_зад		поставленная задача не выполнена
	поставленная задача выполнена частично
	поставленная задача выполнена
	задача выполнена, проведен анализ полученных результатов.
Научное и практическое значение результатов	b_знач		отсутствует
	можно использовать в учебном процессе
	можно использовать в научной работе студентов
	результаты заслуживают опубликования и практического использования
Внедрение результатов работы	b_внедр		отсутствует
	внедрение в учебном процессе
	внедрение в научной и производственной деятельности
Качество оформления работы	b_оформ		оформление с существенными отклонениями от правил
	аккуратное, в соответствии с требованиями к оформлению научных работ
	высококачественное, с представлением дополнительных материалов
Наличие публикаций по теме работы	b_публ^*)		отсутствуют
	тезисы докладов и статьи на конференциях, включая региональные, всероссийские и международные
	статья в научном сборнике, входящем в РИНЦ
	статья в журнале, входящим в РИНЦ
	статья в журналах из списка ВАК, учебник, учебное пособие
Уровень сложности решаемой задачи	Kсл	0,8	простая (типовая) задача
	задача средней сложности
1,2	задача высокой сложности
Личный вклад автора	Кв	0,5	личный вклад незначителен
	высокий уровень самостоятельности
	автором предложена собственная оригинальная идея
Дополнительный балл эксперта	В_эксп	Не более 5	(с указанием, за какие именно особые, не учтенные основными критериями, достоинства работы)

Приложение 6

к Положению о межрегиональном конкурсе на лучшую студенческую научную работу

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ

конкурсной комиссии межрегионального конкурса на лучшую

студенческую научную работу

от «__» _______________ 20__ г.

Конкурсная комиссия утверждена приказом №___ от «__» ________ 20__ г. в количестве ______________человек.

На заседании конкурсной комиссии присутствовали __________ человек.

На конкурс 20__г. всего поступило работ _______, из них:

№ п/п	Наименование	Всего работ
	Естественные науки
	Гуманитарные науки
	Общественные науки

Конкурсная комиссия утверждает следующие итоги конкурса по научному направлению ________________:

№ п/п	Специальность	Наименование работы	Группа	Ф.И.О. студента (полностью)	ФИ.О. научного руководителя (полностью)	Итоговое место

Председатель конкурсной комиссии _________________

Секретарь конкурсной комиссии _________________

Приложение 2 к приказу ректора

от _________________ 2016 г.

№ ________________________

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?

Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 178; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.110 (0.006 с.)